【摘 要】
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综合英语语篇教学在强调语篇理解的同时也必须重视培养学生的英语语篇产出能力,才能避免"语用分离"。教师以课文为基础,可在课文学习前、学习中或学习后设计具有不同产出目标的语篇产出拓展练习来提升学生的英语综合运用能力。语篇产出拓展练习不仅要与课文紧密结合,还要与学生的认知能力相匹配,才能激发学生的英语表达意愿和促成学生英语习得高效率。
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综合英语语篇教学在强调语篇理解的同时也必须重视培养学生的英语语篇产出能力,才能避免"语用分离"。教师以课文为基础,可在课文学习前、学习中或学习后设计具有不同产出目标的语篇产出拓展练习来提升学生的英语综合运用能力。语篇产出拓展练习不仅要与课文紧密结合,还要与学生的认知能力相匹配,才能激发学生的英语表达意愿和促成学生英语习得高效率。
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