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本院儿科自2011年9月以来迎来了来自印度、孟加拉、巴基斯坦等南亚国家的医学留学生.本院进行临床教育教学的过程中不断摸索初步了建立了留学生教学管理制度并进行具体实施.主要介绍在教学过程中对于教学管理制度的具体措施完善、实施经验及改进情况并进行经验交流，实践表明，通过留学生教育教学制度的建立、执行及改进使本院儿科留学生教学工作顺利完成。