浅谈小学生学习习惯的养成教育

来源 :广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangfuliangez
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
积极的学习态度和科学的学习习惯,不仅可以提高学习的品质,而且可以为终生学习打下良好的基础。习惯是一种自发的行为,不需要任何的意识和监督行为,所以培养良好的习惯至关重要。小学是形成良好学习习惯的关键时期,在学校教育中,培养学生的良好学习行为可以提高他们的学习效果,从而提高他们的综合素质。故而培养小学生的良好行为习惯是当前的重要教学课题。
其他文献
大学生抑郁情绪是研判大学生心理问题的重要线索,辅导员通过捕捉大学生抑郁情绪的表现,分析研判深层内因,及时有针对性地做心理疏导可阻止大学生抑郁情绪恶性发展。通过分析大学生抑郁情绪来源及成因,得出抑郁情绪源于自我发展矛盾、人际关系危机及原生家庭问题。高校辅导员可通过以下四个方式处理大学生抑郁情绪问题:提升抑郁情绪发现、分析及应对能力,掌握大学生不同阶段焦虑源,帮助大学生建立优质社会支持系统,提升积极心
目的探索基于情景模拟的新生儿复苏教学在护理本科生中的实践可行性以及效果。方法将2018年7月1日至2018年11月30日进入NICU实习的20名护理本科生为对照组,2018年12月1日至2019月5月31日进入NICU实习的19名护理本科生作为干预组,对照组采用传统的教学方法,干预组采用情景模拟教学方法,比较两组学生对于新生儿复苏理论和技能的掌握情况,运用《情景模拟教学应用效果评价表》评价情景模拟
表征是认知心理学的基本概念,对理清学生的心理认知,优化教学活动具有重要影响。问题的表征是解决问题的关键因素之一,它是教师、学生之间知识传递的外化载体。从表征的角度研究解题教学,有助于教师有效利用课堂时间,提高教学效率,完善教学方法,促进学生的数学表征转化,培养问题解决能力和创新精神。本文基于辽宁省本溪市某学校的实际调查,以表征为视角,以数学解题为载体,旨在研究初中生在解题中使用表征现状以及教师在解
以丁二酸、1,4-丁二醇为原料,在自制催化剂的催化作用下,采用直接酯化法在10 L小试装置上进行聚丁二酸丁二醇酯的合成,并考察了酯化温度、醇酸比、缩聚温度和真空度等因素对PBS产品性能及控制过程的影响。通过实验得到最优工艺条件:酯化温度170 ℃、醇酸比1.0:1.3、缩聚温度230 ℃和真空度50 Pa,为大装置的生产提供技术支撑。
<正>社区基金会作为解决社区问题、助力社区发展的创新性组织形式,以其独特的资源筹措与服务供给优势,在社区治理实践中取得了显著成效,已经成为推动我国社区治理创新的重要力量。《中共中央国务院关于加强基层治理体系和治理能力现代化建设的意见》中明确指出“支持设立社区基金会”。作为一种新兴的公益慈善组织,社区基金会应从以下几方面着力加强,以更好地发展、壮大,更好地发挥积极作用,以推动社区治理创新。
期刊
历史解释活动十分重要,历史解释能力也是学生需要发展的核心能力。在教授选择性必修课程时,教师可以运用史料创设情境,围绕历史解释活动开展教学,以激发学生的学习兴趣,让学生活用知识,拓宽视野,发展学生多方面的能力。
随着中国国民经济一直保持着不断增长,我国城镇化水平稳步提升,大中城市的交通状况正面临严峻挑战。因此每个城市都在努力建设地下轨道交通,随之而来也会出现大量的岩土工程方向的问题。在基坑施工开挖过程中,如何有效控制基坑的变形和预测其变形量有着重要的工程应用价值。本文以郑州市轨道交通某地铁车站深基坑为工程背景,对其基坑的现场监测数据进行了分析,并结合MIDAS GTS NX数值模拟分析软件,对其变形产生的
语言意识的研究始于英国"语言意识"运动,作为一个新的研究方向,更多地指向教师语言意识或二语学习者特别是英语学习者语言意识的培养。与此相对,关于汉语学习者的汉语语言意识的研究则明显不足。本文从个体视角发现汉语学习者语言意识存在的问题,讨论影响汉语学习者语言意识的影响因素,为汉语教学提供一些参考。
本文基于灰色关联分析和复合系统协调度模型结合的方法,评价了西部地区现代农业与区域物流共生发展的关系。结果显示:西部地区现代农业与物流两个系统的协同水平指数总体提升,共生发展关系处于不断增强的良好态势,但是目前尚处于中度协同阶段,共生关系并非很强。由区域差异性及贡献程度分析,四川、重庆等地两个系统的共生关系明显较强,但青海、内蒙古协同水平指数则处于下游,拖累了西部地区的整体水平。