【摘 要】
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依据拓展训练的多元价值理念,结合我国多民族地区高校体育教学现状,在专家调查的基础上,本文采用文献调研、对比研究和逻辑分析等方法对拓展训练理念融入多民族地区高校体育
【机 构】
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罗定职业技术学院艺术体育系,广东罗定,527200
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依据拓展训练的多元价值理念,结合我国多民族地区高校体育教学现状,在专家调查的基础上,本文采用文献调研、对比研究和逻辑分析等方法对拓展训练理念融入多民族地区高校体育教学的启示进行了全面研究.通过分析,结论如下:拓展训练理念融入体育教学可以使教学目标多元化,实现学生全面发展;丰富教学组织形式,培养了学生的积极性;有效落实学生的主体地位,提高了学生的能动性;改变传统教学模式,实现了课内外相统一;改进学习评价模式,提高了学生自信心.
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