红色文化融入高职院校拓展训练的实践研究

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文章围绕高职院校课程思政建设,明确红色文化目标导向,挖掘革命典型案例,有机融入WKB素质拓展训练课程体系,建立拓展训练项目库,设计红色文化场景训练体验项目。文章意在探讨如何使红色文化内涵渗透在课堂教学项目全景式体验中,提升学生的感受力,达到"传承红色文化、完善学生人格、熔炼职业品质"的目标。
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期刊
学位
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微课作为课程改革和教育信息化结合的产物,在教育教学当中被广泛应用,同时也获得了良好的应用效果及价值。其特点是整合碎片化学习内容,转变知识的呈现形式,使知识表现更加形象具体,力求在最短时间、最小范围内最大化满足学生认知需求。对微课进行灵活应用,使其为课程教学提供助力是教师当下应该深入研究的问题,其中,把微课用在初中信息技术课教学当中是一种必然趋势,也会使信息课堂更加有趣和形象,从而提高初中生学习信息