山东省农业结构的进一步优化

来源 :山东农业大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fairytalezoey
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本文在分析了创新人才基本素质的基础上,结合目前我国高校体育教学普遍存在的问题,提出了改进高校体育教学,实施创新人才培养的建议.
我们知道学习是一个非常复杂的过程。特别是这个急剧变革的现代社会要求培养个性全面和谐发展的新型人才,非智力因素作为个性的有机组成部分,正日益受到教育理论工作者和一线教师的普遍关注。非智力因素相对智力因素而言,分广义狭义两种。广义指智力因素以外的一切心理因素、环境因素、生理因素以及道德品质等,狭义被概括为动机、兴趣、情感、意志、性格五种基本因素。非智力因素不直接参与认识过程,不直接承担对机体内外信息的
任务型教学是一种以学生为中心的教学模式,它使学生通过完成任务的方式学习语言,要求教师从学生的角度来设计教学活动,将教学目标整合到一个或多个具体的活动任务当中。任务活动
新课程标准要求教师树立“提升学生的信息素养,促进学生全面而富有个性的发展”的教育理念。这就需要教师在实际的教学工作中能够运用现代教育技术,思考如何在现代教育思想、理
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