秋天是丰收的季节，自然资源丰富，在这如诗如画的季节，孩子们走进大自然欣赏秋天的美景，收集秋天的落叶，品尝秋天的果实……用眼睛去发现，用小手去探索，感受大自然的奇妙和美好。结合幼儿的生活经验和周围生活中的自然资源，我园有目的、有计划地组织幼儿开展秋天里的游戏，激发幼儿去体验、去尝试、去探究，在秋天的游戏里有快乐、有收获、有成长。以下列举的是我园开展的部分秋天里的游戏。

游戏一：树叶找家（小班）

　　游戏来源
　　小班上学期“秋天”主题活动中，幼儿在园内寻找秋天，树叶是幼儿关注最多的秋天的元素，而且幼儿通过比较发现，不同种类的树叶是不一样的。基于幼兒的关注点，我们设计了“树叶找家”游戏，将判断、归类等相关经验渗透其中。
　　游戏材料
　　1.自制树叶找家底板，放大镜，操作步骤图，各种树叶。
　　2.找影子游戏底板（上面用记号笔画上银杏树、樱花树、鸡爪槭、香樟树等树叶），操作图，冰棒棍一头贴上透明封塑纸画的各种树叶。
　　3.小筐、绿树叶、干树叶、A4纸各若干。
　　4.各种形状的树叶，黄、蓝、绿等各色颜料，盘子、刷子等材料。
　　玩法说明
　　玩法一：树叶找家
　　幼儿自主观察操作步骤图，选择树叶找家底板，利用放大镜观察底板上格子里树叶的形状特征，然后从小筐里选择相同的树叶，放在对应的格子中。每个底板上的树叶不一样，游戏反复进行。

　　教育价值
　　这组游戏利用幼儿平时喜欢的树叶作为操作的材料，引导幼儿在探究中了解树叶种类的丰富和多样，通过观察、比对、判断、归类等方式，掌握常见树叶的基本特征，满足了幼儿的好奇心和探索愿望。

游戏二：“柿”目以待（中班）

　　游戏来源
　　寒露到，柿子红，让幼儿尝柿子、做柿饼，增进对大自然的情感，感受季节的变化、收获的喜悦，产生自己动手的自豪感和满足感。
　　游戏材料
　　柿子若干个，白色棉绳，网纱袋，削皮刀，挂柿饼的支架等。
　　玩法说明
　　1.幼儿和家长在家挑选好适宜做柿饼的柿子带到幼儿园（颜色看起来成熟了，黄黄的，但是摸起来还是硬的）。
　　2.教师引导幼儿用削皮刀削去柿子皮，将削好皮的柿子放到开水里焯一下，消毒杀菌。
　　3.师幼一起用棉绳把柿子系起来，放到通风好、有太阳的地方晒。晒的时候最好用网纱袋罩住，既避免鸟虫的破坏，又能保持干净卫生。
　　4.晒一段时间后，轻轻地捏一捏，感觉柿子软软的了，便取一个大点的工具装柿饼，然后一层柿子皮一层柿饼铺好，最后用柿子皮盖住，过十几天柿饼表层就会“长出”白霜了。
　　5.柿饼做好后，邀请小班的弟弟妹妹一起品尝，分享成功的喜悦。

　　教育价值
　　在这组游戏中，幼儿尝试用不同的方法分离银杏果，培养了勤于思考和自主解决问题的能力。弹银杏果入山洞，幼儿学会了瞄准，锻炼了手部小肌肉动作以及观察力。创作银杏果贴画，发展了幼儿的想象能力和动手操作能力。