论文部分内容阅读
德育课是大学生提升素质与能力,培养良好习惯与行为的必修课程;网络环境下成长起来的大学生尤其是高职生,对新媒体强烈依赖,传统德育课从内容到形式都已满足不了他们对新知识和新教育的渴求;如何在互联网条件下调动学生学习德育课程的兴趣,发挥德育课程应有的导向、引领和培育作用,成为学校和德育课老师面临的棘手难题,亟待破题。