中国武术传播的文化遗产三题:对象、内容、目标

被引量 : 0次 | 上传用户:wo6857953
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>为了深化民族传统体育学研究、推进武术传播学的理论建设,针对当下武术传播学研究在话语上重引进而轻发掘、在研究任务上重现代发展的对策研究而轻传统实践的历史经验整理等问题,本文运用历史学方法,从历史发展的文化实践整理出武术传播"对象、内容、目标"的本土话语,并以此思考武术传播文化遗产的研究思路和研究内容。
其他文献
【摘 要】本文论述了项目教学法适用于当前高职的教学发展,对高职教育现状进行分析,具体分析项目教学在PLC教学中应具备的条件、能够带来的积极作用和教育意义,并从启动、实施、评价三个階段论述如何开展具体的教学。  【关键词】项目教学法 高职 PLC教学法 应用  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2018)10C-0145-02  一、高职PLC教学的现状  在当前
通过运动视觉训练对足球普修教学效果影响的实验,运用文献资料法、比赛法、数理统计法、专家访谈法等方法研究发现,实验组与对照组有着显著差异,运动视觉训练对提高足球教学
<正>武夷山之余脉——洞宫山脉,孕育了龙泉大地上的江浙第一高峰——凤阳山。而矗立在其西南侧,且与之遥遥相对的琉华山,却又是龙泉境内的另一座名山。全国重点文物保护单位
作为每年定期征收的直接税,房地产税面临两大征管难题,一是如何解决评估所需信息的完整和透明,尽可能实现公平;二是纳税人对评估结果产生争议,甚至于拒缴税款如何处理。在这