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<正>一、课题研究的背景思维是人脑对客观事物的一般特性和规律的一种间接的、概括的反映过程,是在感知的基础上实现的高级的认识形式。思维是人类的理性认识活动,它推动着人类社会的发展,同时它也推动着人类自身的智能发展。数学学习过程中充满着思维过程,可由此来培养学生的思维能力。在现代数学教学中,愈来愈强调培养学生的思维能力,这已成为国内外数学教学改革的重要趋势,无疑也是高中数学教学的重要任务之