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在网络学习系统的评价指标体系确立之后,各评价指标的权重设置变得尤为重要,精确设置其权重值并能够方便地进行调整是每个评价系统应着重考虑的问题.本文采用层次分析法进行网络学习系统评价指标的权重设置,将定性分析和定量分析有效结合,并通过实例进行了验证.评价结果表明各评价指标权重分配合理,评价的精准性大大提高.