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本文从图式理论出发,引发对思维可视化的思考.通过这一视角来审视视觉展示工具--图形组织者(GraphicOrganizer),对其进行理论与实践的相关研究,以期挖掘出它的教育应用潜能和使用方式,为教学设计者提供一定的参考.
可视化思维图式工具——图形组织者及其教学应用微探
【摘 要】
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本文从图式理论出发,引发对思维可视化的思考.通过这一视角来审视视觉展示工具--图形组织者(GraphicOrganizer),对其进行理论与实践的相关研究,以期挖掘出它的教育应用潜能和
【机 构】
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上海师范大学教育技术系,上海,200234
【出 处】
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第十届全球华人计算机教育应用会议
【发表日期】
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2006年期
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