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【摘 要】
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Moodle教学平台在各高校已得到了较为广泛的应用,然而据观察发现,该平台中的师生交互现状不容乐观。以学生为主要研究视角,以师生的交互对学生的影响为主要研究目的,采用问卷
【机 构】
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西北民族大学现代教育技术学院;
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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校级研究课题“网络环境下互动式教学模式的研究”的阶段性成果
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