【摘 要】
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小学语文课堂教学的主要目的是培养学生的文化审美能力,在学习语文知识的同时实现文化与艺术的有机结合。在小学语文学习期间,学生应该清楚地理解教科书的内容。教科书中的文
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小学语文课堂教学的主要目的是培养学生的文化审美能力,在学习语文知识的同时实现文化与艺术的有机结合。在小学语文学习期间,学生应该清楚地理解教科书的内容。教科书中的文字是社会的缩影,汇集了时代和作者的情感思想。在语文教学中,情感因素是语文教学的核心。通过情感教学的渗透,小学生可以探索自己的情感,培养学生的情感,体验中国人的艺术语言。为了使学生准确理解文章的内容,教师应坚持以人为本的原则,将情感教学纳入其教学活动中,引导学生把握作者的情感思想。本文简要探讨将情感教学在语文课堂教学中的应用,旨在进一步提高教学质量,帮助学生提高自身发展水平。
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