论文部分内容阅读
大课堂、少课时、轻实践的信息检索课教学在一定程度上阻碍了师生之间的交流、限制了学生学习的积极性和主动性，严重影响了教学效果的提高。以实践为中心的信息检索课教学改革通过教学内容的优化、教学模式的转变、教学案例的引导、教学技术的改进和考核方式的调整突破了传统信息检索教学的困境，取得了良好的教学效果。