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<正>1研究目的本文旨在从课程建设角度提出完善小学武术教学内容和方法的意见和建议,提高小学生习武兴趣和家长重视程度,探寻小学武术教学走出困境的思路,为小学武术教学改革提供理论依据。2研究方法访谈法、调查研究法3研究内容与结果 3.1小学生对武术的认知存在偏差,学习兴趣不高不只小学生,成年人对武术的认知也存在着偏差,对武术的概念模糊。由于这种偏