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医学模式转变不仅要求医学生要掌握医学专业知识,具备良好的职业道德和高度的责任心,而且要具备各方面的素质,特别是要具备较好的人文素质.因此,为了适应全球医学教育的基本要求,医学教育亟需加强人文教育.文章阐述了医学与人文的关系及中国医学人文素质教育的现状,并结合中国的实际探索,在此提出加强中国医学院校人文教育的途径和方法，要增加课程数量，合理课程设置，改革考核方式，建立与创新性教学模式相适应的考核机制，在第二课堂上丰富人文情怀的体验，在临床实践中完善自身道德的修炼，重视开设医患关系课程。