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促进城乡义务教育均衡发展是近年来我国义务教育发展的重点,实现城乡义务教育均衡发展的关键在于提高农村义务教育的水平,而农村教师的素质在很大程度上决定了农村义务教育的水平,实施农村教师培训计划是提高农村教师素质的有效途径.通过对中部地区Z市的调查分析,发现现阶段农村教师培训中存在培训目标设置不合理、参训教师结构单一、培训课程设置不合理、地方政府责任落实不够、培训效果一般等问题.对此,进一步改善可以从合理设置培训目标和培训课程、保障农村教师参加培训的机会、落实地方政府责任、提高培训效果等方面入手.