论文部分内容阅读
<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:要引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动。因此,只有努力挖掘幼儿生活中的可利用材料,丰富幼儿的游戏情节,激发幼儿参与游戏的积极性,才能有效提高幼儿游戏的质量和水平。由于游戏具有主动、自发和开放的特点,因此,日常生活中的非结构性材料应该是幼
区域活动中,生活材料支持幼儿自主游戏研究
【摘 要】
：
<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:要引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动。因此,只有努力挖掘幼儿生活中的可利用材料,丰富幼儿的游戏情节,激发幼儿参与游戏的积极
【机 构】
：
北京市密云区第三幼儿园;
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
本文根据2012年3月调查资料,对珠海高栏岛西侧海域的海洋环境质量现状进行了分析和评价。结果表明,除无机氮、石油类外,其他因子全部满足第二类海水水质标准。无机氮全部站位
分析了计算机专业进行双语教学的必要性,提出了获取好的双语教学效果的建议.