【摘 要】
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越来越多的生涯教育者将"欧卡"运用到生涯教育中,这套卡牌从1980年代开始被当做心理咨询工具使用,至今已有20多种语言版本,在全球被广泛使用。但在我国生涯教育中,由于非本土化的原因,学生多感到与卡牌共鸣不强,在此背景下,韩赟生涯工作室在充分调研和实践的基础上,开发出了"花开在眼前——韩赟的生涯工具卡"系列卡牌。且在实际运用过程中体现出了明显的优势,为我国本土化的生涯教育做出了贡献。本文详细介绍了这
【出 处】
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2021年创新人才培养与可持续发展国际学术会议论文集(中文)
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越来越多的生涯教育者将"欧卡"运用到生涯教育中,这套卡牌从1980年代开始被当做心理咨询工具使用,至今已有20多种语言版本,在全球被广泛使用。但在我国生涯教育中,由于非本土化的原因,学生多感到与卡牌共鸣不强,在此背景下,韩赟生涯工作室在充分调研和实践的基础上,开发出了"花开在眼前——韩赟的生涯工具卡"系列卡牌。且在实际运用过程中体现出了明显的优势,为我国本土化的生涯教育做出了贡献。本文详细介绍了这套卡牌与各种形式的生涯教育相结合的操作步骤和应用效果。
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