【摘 要】
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信息技术的飞速发展对我国教育产业具有深远的影响。文章试图阐明信息化对我国社区教育的影响,从而进一步分析其对以社区教育升级为特点的教育产业发展的影响。通过构建随机
【机 构】
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北京市社会科学院; 中国人民大学高礼研究院; 中央党校; 宁波诺丁汉大学;
【基金项目】
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2016国家自科基金面上项目《非均衡概念漂移网路舆情大数据挖掘模型、算法与评价机制研究》(批准号:61672178)的研究成果之一;2018国家行政学院院级科研课题“运用信息技术加强系统性金融风险的监管与防范”(编号:18YJSXM001)研究成果之一;2019北京市社会科学院重点课题“北京城市副中心公共服务质量提升路径研究”(编号:2018A5037)阶段性研究成果;2019外交部指南针项目《
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信息技术的飞速发展对我国教育产业具有深远的影响。文章试图阐明信息化对我国社区教育的影响,从而进一步分析其对以社区教育升级为特点的教育产业发展的影响。通过构建随机效应模型,对2009-2016年京沪32个城区的面板数据进行分析,并考虑时间效应、城区效应等因素,发现互联网发展水平的提升,无论是对于城区普通中学学生数还是教师数都具有显著的正向促进作用,充分说明互联网发展对社区教育的助力。我们建议进行顶层设计,加大财政投资力度,鼓励政企资源共享,并推广运用信息化技术进行社区教育建设的优秀模式,以此进一步促进社区教育发展。
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