【摘 要】
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本文用《运动员训练状态监测量表》,对普通高校体育特长生的运动训练状况进行心理监测与分析,结果显示:总体平均得分为62.32,8个分量表的得分分别为情绪应激9.25,感觉良好7.3
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本文用《运动员训练状态监测量表》,对普通高校体育特长生的运动训练状况进行心理监测与分析,结果显示:总体平均得分为62.32,8个分量表的得分分别为情绪应激9.25,感觉良好7.32,自我效能5.33,疲劳7.41,自我调节7.75,体能恢复6.24,心理耗竭10.56,心理疲劳8.46;心理耗竭与情绪应激两项得分偏高,自我效能得分偏低;田径运动员平均得分为67.45,足球和篮球运动员平均得分为58.53,前者略高于后者,田径运动员与足球、篮球运动员的得分有显著性差异。
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