【摘 要】
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建构主义是基于认知主义发展起来的一种学习理论和模式,建构主义理念指导下的翻译课堂教学以学生为主体,注重真实情景或将真实项目的翻译任务引人翻译课堂教学。独立学院翻译
【基金项目】
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四川省民办教育协会2019年科研课题《基于“PACTE”模型下的独立学院翻译专业本科翻译实践项目应用翻译能力培养实证研究》(编号:MBXH2019YB65);四川外国语大学成都学院2018-2020年校级教育教学改革重点项目《建构主义视角下的翻译专业本科笔译实践课之“翻译工作坊”协同创新教学模式改革探索》(编号:JG18013)研究成果
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建构主义是基于认知主义发展起来的一种学习理论和模式,建构主义理念指导下的翻译课堂教学以学生为主体,注重真实情景或将真实项目的翻译任务引人翻译课堂教学。独立学院翻译教学大多采用传统的"粉笔/PPT+翻译教材"教学模式,以教师为中心,学生缺乏翻译实践。基于建构主义理论,四川外国语大学成都学院翻译专业本科结合翻译本科专业教学质量国家国家标准,以培养学生PACTE翻译综合能力为导向,将"翻译工作坊"引入笔译课堂教学,以实践与过程为导向,在实战中提高学生的应用翻译能力,从而培养他们的翻译职业素养和应用能力。
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