【摘 要】
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目的:探索CBL联合PBL教学法在口腔牙体牙髓病学中应用的可行性.方法:实验分为两组,研究组为2012级1班口腔医学专业本科班学生,采用CBL联合PBL教学法,对照组为2012级2班口腔医
【机 构】
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新疆医科大学第一附属医院牙体牙髓科
【出 处】
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2015年全国口腔医学教育学术年会
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目的:探索CBL联合PBL教学法在口腔牙体牙髓病学中应用的可行性.方法:实验分为两组,研究组为2012级1班口腔医学专业本科班学生,采用CBL联合PBL教学法,对照组为2012级2班口腔医学专业本科班学生,教学法采用传统小讲课方式.课后对知识点进行测验评分,并进行问卷调查.结果:实验组与对照组的综合得分具有显著性差异(P＜0.05),学生普遍欢迎CBL与PBL联合教学法的教学方式.结论:CBL联合PBL教学法值得在口腔牙体牙髓病学教学改革中应用及推广.
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