建立空间观念 培养形象思维

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《小学数学新课程标准》总体目标指出:"让学生通过经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程,掌握空间与图形的基础知识和基本技能,并能解决简单的问题丰富学生对现实空间及图形的认识,建立初步的空间观念,发展形象思维。"
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