【摘 要】
:
作者通过阐释明代医家万全《幼科发挥》中有关肺系疾病的论述,包括肺脏主病、兼证、肺所生病。从结构上看先列主病,次谈兼证,再议所生病,所论多为个人主张及见地,附有举例医
论文部分内容阅读
作者通过阐释明代医家万全《幼科发挥》中有关肺系疾病的论述,包括肺脏主病、兼证、肺所生病。从结构上看先列主病,次谈兼证,再议所生病,所论多为个人主张及见地,附有举例医案。总结儿科世医万全的诊病特点,即色脉并用,阴阳互参,用药施方不拘一格;论其善于借鉴前哲圣贤成功之经验,在著作中,大量引用《黄帝内经》、《伤寒论》、《小儿药证直诀》等理论,探析幼儿病因病机,治则虽尊经典,但从不拘泥于古;用方多为家传十三秘方,剂型以丸、散、膏、丹为主,给药方式、服药时间把握精当。同时作者对万氏医德高尚,一面行医施仁,一面著书惠人之举深表敬仰。
其他文献
目的总结阴道超声对异位妊娠的诊断价值。方法对118例经手术及病理证实的异位妊娠患者的阴道超声表现进行分析,并与手术病理结果进行对照。结果 118例患者中,超声诊断与手术
目的观察鼻内镜下揭盖术治疗鼻前庭囊肿的临床效果。方法在鼻内镜下对24例患者行鼻前庭囊肿揭盖术,观察其治疗效果和并发症情况。结果24例均获治愈。无并发症,随访半年以上,均未
如何开展有效的对话活动,是语文课堂成败的关键。语文《新课程标准》提出“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”“对话”作为一种教学形态越来越多地出现在课堂教学中。我们在探索如何提高课堂对话的有效性过程中,努力为学生营造自然和谐的课堂环境,让学生的观念和感悟在课堂教学中自由萌生、披荆斩棘、检验提升。在生态和谐的课堂里,让对话似水无痕,别有风味。 一、和而不同,润物无声 “语文课程
病例男,37岁,因双臀部局部肿物发现8年入院。患者于8年前发现双臀部局部肿物,无疼痛及发热等不适感,当时未引起重视,随时间延长而渐增大明显,仍未有不适感,但穿着单衣时可显
目的探讨创伤性脑肿胀患者术中术后脑膨出的防治措施。方法将采用大骨瓣减压术治疗的76例创伤性脑肿胀病例分为两组,两组病例术中采用不同方法治疗,观察分析两组病例术中术后
患者女,38岁,因"经期延长、经量过多4年"来诊,血常规示红细胞2.5×1012/L,血红蛋白86 g/L.B超检查示宫底部见10.2 cm×9.5 cm团块,诊断为子宫肌瘤.遂于我院行子宫动