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新课改的初步落实改变了以往陈旧的体育教学模式,初中体育核心素养的形成离不开学生的自主运动认知能力发展与情感态度价值观进步。教师应给予学生必备的品格教学,并注意培养学生良好的体育精神与体育行为。高效的体育课堂能够给学生带来全新的体验,当体育精神得到升华时,学生的核心素养就能够从各角度得到全方位提升。教师需摒除传统的体育教学观念,不断优化教学过程,进而促进学生学习环境升级,健全学生的体育品格。