浅谈博物馆儿童教育的可持续发展

被引量 : 0次 | 上传用户:wangyanling100wang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>一、行业变革下的博物馆儿童教育随着国际国内博物馆事业的不断发展,理论研究和职能认知的不断进步,博物馆教育职能的重要性被空前提高了。2007年第21届国际博物馆协会代表大会修订了博物馆的定义,首次将"教育"作为博物馆的第一功能予以阐释,不仅表明了"教育"是博物馆的社会责任,强调"教育"是博物馆的首要任务,更在博物馆定义的表述中强调:博物馆的"征集、保护、研究、传播、展出"等各项业务活动都
其他文献
11月14日,适逢清华大学历史系成立90周年,“人文清华讲坛”邀请历史系教授彭林在新清华学堂发表演讲《人,何以为人》。演讲中,彭林教授从走出“半人时代”说起,带领听众们一同感受
会议