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陶艺教育在人类发展和锻炼自己的双手、头脑及品格中发挥了巨大的作用，这一作用正渐被人们认知，但远远不够。尤其是在美好品德逐渐消失的“后现代困境”中，陶艺教育有可能成为“人性的回归”的“文化的记忆”，也有可能成为平衡失控的社会基石、“和谐社会”的起点，而这一切在于挽回人类失落已久的钻石般的“道德”。