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<正>《语文课程标准》明确指出:"小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。"要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。"小学朗读训练是既是重点也是个难点,如何引导小学生有感情的朗读课文,笔者做法如下:一、创设情境,激发朗读情感兴趣是学习的老师,也是学习过程中最积极、最活跃的内部心理动力。要想让学生自觉地、声情并茂地参