论文部分内容阅读
英语教育作为一门语言学科,有着和其他学科不一样的特点,在传统的课堂上,家长、老师对孩子的期望,使他们产生了很大的心理和学习负担,让他们在英语学习以及作业完成过程中没有动力,成绩也不理想。如此一来,无论怎么训练都是徒劳,不但无法提高效率,还会增加压力,让他们学习英语的兴趣下降。因此,当务之急是要转化作业设计观念,减少过多的繁复作业,在设计作业时着重考虑学生的发展需要,为其量身定做符合其自身特点的家庭作业,从而促进其学习水平的提升。