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<正>数学教育家斯托利亚尔在《数学教育学》一书中指出"数学教学就是数学语言的教学"。数学是一门学科,更是一种高度抽象精确的语言。学会阅读,并不只是语文课的任务,要让孩子学会数学、学好数学,同样需要训练孩子们的数学阅读能力。1.现状纵观小学每个年级的学困生,我们不难发现,几乎每个年段的学困生都困在理解数学问题上。有些家长和教师把原因简单地归结为这些孩子读题不仔细、太粗心,其实这些孩子是不能准确理解题意、不能完整地将文本信息转换为数学语言,从本质上看是数学阅读能力不够所致。因此,提高学生的数学阅读能力,方能减少审题失误。