【摘 要】
:
为满足安全工程专业工程教育认证要求,提升安全工程专业工程教育质量和工程教育人才培养产业适应性,有必要在安全工程专业本科生教育中系统、深入地研究安全工程专业人才培养
【机 构】
:
东北大学 资源与土木工程学院,辽宁 沈阳 110004
【出 处】
:
第28届全国高校安全工程专业学术年会暨第10届全国安全工程领域工程硕士研究生教育研讨会
论文部分内容阅读
为满足安全工程专业工程教育认证要求,提升安全工程专业工程教育质量和工程教育人才培养产业适应性,有必要在安全工程专业本科生教育中系统、深入地研究安全工程专业人才培养和社会需求深度融合的方式和方法,以进一步提升安全工程专业本科生的安全管理及技术实践能力,提高用人单位对毕业生的满意度.本文以东北大学安全工程专业为例,探讨安全工程专业人才培养和社会需求深度融合的方式和方法.探索实践结果表明,有一定实践经验或工程背景的教师队伍是提升安全工程专业本科生工程技术及实践能力的必要前提;科学合理的教学方法是学生能力培养的重要保障;建立实习基地,充分结合学生的认识实习、生产实习和毕业实习,以市场的需求为导向,指导学生做好毕业设计(论文),是提高学生工程技术及实践能力的有效方式;充分利用高等学校自身资源并根据市场和社会需求适时调整、拓展教学内容,实现本科生教学和毕业生就业的有效对接,是提升安全工程专业本科生安全管理及技术实践能力的有益补充.通过多年来的改革和实践,本科生的安全管理及技术实践能力得到了显著提升,毕业生得到了用人单位的好评.
其他文献
在高等院校的安全工程专业中,生产实习是一项不可或缺的教学实践课程.常州大学安全工程专业借助专业工程教育认证之势,以"大工程"观为指导,深入探索了校政企合作开展生产实习
完善安全工程大学生实践与创新活动的组织体系具有重要意义.高等教育的重要目标之一就是要培养具有创新精神和创新能力的高素质人才.加强安全工程大学生实践与创新活动,对培
在我校安全工程专业原有专业实践教学基础上,将工程教育专业认证的能力导向价值观和"五元"人才培养模式融入实践教学,构建可持续的能力导向型、模块化实践教学体系,为学生提
基于经济社会发展特点及其对安全工程人才能力的需求,探寻科学合理的安全工程专业本科人才教学模式,是提升我国安全科技人才知识应用与创新能力的必经之路.本文结合重庆大学
"化工安全"是安全工程专业的重要基础课之一.该课程的教学质量对达成学生培养目标具有相当的贡献度.为进一步提升该课程的教学水平,结合社会需求与教学实践,提出了增加实践教
针对新形势下安全工程专业人才培养的需求,结合河北科技大学环境学院"安全人机工程学"课程现状及存在的问题,重点介绍了如何从教学方法和实践模式进行改进研究,提出了具体的
常州大学"环境与安全学科综合训练中心"近几年开展了环境、安全两个学科实验教学资源共享机制的研究和实践,主要从实验教学内容、实验教师队伍和场地设备等方面进行了资源共
卓越工程师是建设创新型国家、实现工业化和现代化的主力军,为培养适应经济社会发展需要的各类工程技术人才,国家决定实施"卓越工程师教育培养计划".以东北大学安全工程专业
为培养安全工程领域专业人才,服务行业和重庆"6+1"战略新兴产业,促进安全生产科学发展,重庆科技学院安全工程专业研究生数量逐年增加.本文以重庆科技学院为例,分析了近两届毕
依托校企在人才培养、技术开发等领域的合作,以毕业生就业市场需求为导向,以服务"京津冀"地方经济社会发展为宗旨,通过课程体系的改革、教学方式的创新、实践基地与教师队伍