【摘 要】
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"一带一路"战略的实施让中国与世界更加紧密地联系在一起,跨文化交流人才的需求日益增大。马克思主义认为,教育有着鲜明的阶段属性和政治属性。从本质上看,外语教学属于社会
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"一带一路"战略的实施让中国与世界更加紧密地联系在一起,跨文化交流人才的需求日益增大。马克思主义认为,教育有着鲜明的阶段属性和政治属性。从本质上看,外语教学属于社会科学,有着不可忽视的政治属性。本文从"一带一路"的背景下阐述中国文化融入到高校英语教学中的必要性,论述了文化自信在大学英语教学中的培养现状,并进一步阐述在文化自信视角下中国文化融入高校英语教学中的有效策略,从而潜移默化地坚定学生的民族文化认同感和自信心,培育具有平等交流意识、兼具国际视野和民族情怀的国际交流人才,为英语教学铸魂立心。
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