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针对电路原理课程知识点多、课堂教学和实际工程应用脱节,以致学生在后续课程及实际中不会灵活运用所学电路知识的问题,本文结合我校自动化专业"卓越工程师"班的实际情况,从
从系统论这个更广泛意义上理解协同育人的内涵,从组织建设这个根本上设计协同育人机制,从制度建设这个长效机制上进一步完善协同育人推进措施,将更有利于推动地方高校应用型
水质模型是研究污染物在水体中扩散转移规律、水质预报和预警的重要工具,由于影响水质的因素众多,尤其是水流条件的模拟和模型边界条件的处理直接影响到水质模型的精度,本论文在分析研究国内外主要水质模型对水流条件的模拟和对对边界条件的处理方式基础上,结合模拟河段的实际水流条件,认为地下水与地表水的交换作用是影响水质模型精度的主要因素之一。论文选取淠河横排头至六安段为研究河段,主要分析了该河段地下水对地表水的
培养应用型人才是地方本科院校发展定位的必然选择。根据应用型人才的特质,本文结合惠州学院的实际,从优化人才培养方案、改革和创新课堂教学方法、加强实践教学、开展国际
大中型泵站的抽水装置一般由水泵、进水流道、出水流道、电机和传动设备等组成,是泵站的工作主体。贯流泵抽水装置有全贯流泵抽水装置和半贯流泵抽水装置两种型式,半贯流泵抽
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应用型本科院校是以培养适应地方经济和社会行业发展所需的应用型人才为目标的,这就要求应用型本科院校的专业学科体系、人才培养方案、实践教学建设以及师资队伍建设等都
南京晓庄学院作为新建本科院校,以地方性、多科性、应用型为发展定位,秉持陶行知生活教育理论,致力于主体性人才培养模式的构建与实践,取得了显著成效。"陶行知生活教育理论"