【摘 要】
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<正>一、课题提出的缘由新课程改革倡导建立一种"民主"、"平等"、"有活力"的新型教学课堂模式,倡导探究、合作和自主的学习方式,强调教学为应当以学生成长为中心,因此,教师要
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<正>一、课题提出的缘由新课程改革倡导建立一种"民主"、"平等"、"有活力"的新型教学课堂模式,倡导探究、合作和自主的学习方式,强调教学为应当以学生成长为中心,因此,教师要明确学生的主体地位,并以此服务于教学活动,教师在课堂上的主导作用不能离开学生学习行为的开展。在高中阶段,学生正处于身心发展的关键时期,由于自身学习的局限性,其价值观、人生观、时间观还没有能够完全形成,人格意识尚未完全独立,
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