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随着新课改的深化推行,当下小学语文渐渐兴起了一系列新的教学方法,"整本书阅读"就是其中一个。所谓"整本书阅读"就是在小学语文单元拓展整合中将教材中的单元看看作一条主线,再通过教师的有机整合单元内外的阅读材料,突破原有的教学模式,从"教材料"变成"用材料教",其基本做法就是教师结合单元教材文本拓展到整本书阅读。本文将从小学语文整本书阅读的意义和现状分析整本书阅读的重要性,并且结合实际提出一些教学策略,给小学语文教育工作者提供一些启发和借鉴。