数形结合思想在小学数学教学中的价值及意义分析

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随着新课改进程的逐步加剧,我国的教育事业也在发生改变,各个年龄段以及各个学科的教学都在逐步向创新型变化。小学的数学教育作为小学教育中的重点,越来越受到广泛关注,现今的小学数学教育更加提倡"数形结合"的教育方式。"数形结合"主要就是通过吧抽象且复杂的数学逻辑用较为简单的各种图形来表示,从而令学生充分理解数学题目并做答。利用这种方式进行教学,可以帮助学生提高学习兴趣以及解题成就感,让学生将自身的抽象思维转化到具体思维上。因此,本文立足于"数形结合"的实际教学,简要分析了数形结合思想在小学数学教学中的价值及意义,以期为今后的教学提供建议。
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