【摘 要】
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随着经济社会发展的新需求、国家教育改革的新动向,中国的日语教育迎来了崭新的时期。在新形势之下,日语教育必须要走多样化的人才培养之路。虽然日语新国标(本科教学国家质
【基金项目】
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辽宁省教育评价协会第二届教学改革与教育质量评价研究项目《基于跨文化交际能力培养的基础日语教学研究》(项目编号:PJHYYB17242)的阶段性成果之一
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随着经济社会发展的新需求、国家教育改革的新动向,中国的日语教育迎来了崭新的时期。在新形势之下,日语教育必须要走多样化的人才培养之路。虽然日语新国标(本科教学国家质量标准)还未出炉,但未来日语新国标的特征是人文学科的回归,强调人文教育。新国标把跨文化交际的国际人才作为重点培养目标,充分体现日语专业的人文社科专业特点。本文探讨在新国标框架之下,在基础日语教学中培养跨文化交际能力的策略。
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