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本文从职业教育的特点探讨CDMA2000教学的改革和教学模式。根据高等职业院校移动专业毕业生从事的工作岗位分析技能需求,确定专业理论教学的重点,拟定教学内容和任务,革新教学方式和内容。达到通过理论学习专业知识,通过实验、实训环节提高专业技能,通过按模块、任务,培养学生的专业素养的目的。