研究目的:由于探求"幸福"热潮的出现,各行各业都开始注重如何将幸福感融入到工作中,但是,在社会体育指导员这一群体中,往往没有引起重视,原因有以下几点:第一,目前,我国社会体育指导员的队伍有待壮大,人数过少,容易被忽视;第二,对社会体育指导员的管理还存在规范性,体制政策的不完善也是这一群体被忽略的原因之一。但是,随着时代的发展和人们对于美好生活的追求,这一格局将被打破,越来越多的大众开始重视业余生活的丰富,加入到社会体育的团队中来,社会体育指导员逐渐变得稀缺紧要,所以本研究的目的是通过调查了解社会体育指导员的群体情况、指导行为和总体幸福感,分析这一团体的总体幸福感水平,并探究他们的指导行为是否对总体幸福感产生影响,哪些因素起到明显的作用,相关体育部门可以以此作为借鉴和参考,注重规划和不断完善政策,使这一团体逐渐规范、壮大起来,促进指导员们更积极向上的投入指导工作中。研究方法:本研究主要运用的研究方法有文献资料法、问卷调查法、数理统计法。1)文献资料法:通过搜集有关社会体育指导员、幸福感、指导行为的文献来为本研究提供参考。从所搜集的文献看,关于社会体育指导员的研究主要停留在现状与发展、培训体系、管理体制层面,对于社会体育指导员自身发展的研究较少,说明对于这一队伍人员的关注度有所欠缺;"幸福感"的研究在近几年呈现非常高速的增长,研究的对象主要聚焦在城市居民、学生、教师等方面,社会体育指导员的幸福感研究还是一个比较新鲜的话题;而指导行为主要存在在教师的教学工作中,社会体育指导员的指导工作与教学工作有着相类似的目的,在这一部分研究中也参考了许多关于教师指导行为的文献,为本研究顺利进行做铺垫。2)问卷调查法:经过文献的参考,研究制定了调查问卷共计"社会体育指导员的基本情况"、"社会体育指导员的指导情况"、"总体幸福感"三个大项,并于辽宁省一级社会体育指导员培训之际进行问卷的抽样调查工作,最后回收了有效问卷89份用于本研究的探索。3)数理统计法:将问卷信息录入到SPSS24.0中进行归纳分析,其中主要运用了描述性统计和相关分析法,社会体育指导员的基本情况和指导情况通过描述性统计加以整理,得出辽宁省一级社会体育指导员的现状,另外运用相关分析法探究指导行为各因素与幸福感各维度的相关性,最后得出研究的结果与结论。研究结果:研究结果是辽宁省一级社会体育指导员的总体幸福感水平较高,但各个维度分布不均,最高分数与最低分数维度之间存在的差距较大。从指导行为对其总体幸福感的六个维度影响结果看,"精力"维度中,每周的指导次数、每次指导时间、是否愿意从事指导工作、指导工作是否顺利、被指导者的状态与其具有相关性;"松弛和紧张"维度中,与其相关的指导行为有是否愿意从事指导工作;"情感和行为的控制"维度中,是否愿意从事指导工作和目前指导工作是否顺利与其相关;"犹豫和愉快的心境"维度与每次指导时间、是否愿意从事指导工作、以及指导工作是否顺利相关;"对生活的满足和兴趣"维度中,指导类型、目前指导工作是否顺利、被指导者的状态与其相关;具有丰富经历这一指导动机与"对健康的担心"维度相关。另外,总体幸福感各维度中"精力"、"松弛和紧张"、"忧郁和愉悦的心境"这三个维度在社会体育指导员总体幸福感中得分水平最为显著。指导行为对总体幸福感的影响主要体现在社会体育指导员是否愿意从事指导工作、每周的指导次数、每次指导的时间、指导的类型、指导的动机、被指导者的状态、指导工作顺利与否这几个方面。研究结论:最后得出以下几点结论:第一,社会体育指导员工作开展情况对其总体幸福感有影响;第二,社会体育指导员从事指导的倾向对其总体幸福感有影响;第三,被指导者的状态对社会体育指导员的总体幸福感有影响。最后,针对所得结论提出了一些相应的建议:各级政府应该健全活动场地设施,增大支持力度,定期为社会体育指导员开展培训,提高专业知识、技能水平,注重实践培训,避免纯理论灌输,规范指导行为,为其指导活动顺利开展创造条件;加大宣传力度,采取措施延长指导时间,弘扬新时代体育价值观,让更多的人加入社会体育,扩大参与人群,营造良好的活动氛围,为指导工作创造可能性,为提升社会体育指导员的总体幸福感创造条件,进而壮大社会体育指导员队伍,增加体育人口,以此来推进社会体育事业的发展。