【摘 要】
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<正>近几年来,中学的德育工作一直放在各项工作的首位,在育人,特别是在学生人生观、世界观、价值观的形成上,发挥了积极的作用,这是主流,应充分肯定。但是,一些学校受升学指
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<正>近几年来,中学的德育工作一直放在各项工作的首位,在育人,特别是在学生人生观、世界观、价值观的形成上,发挥了积极的作用,这是主流,应充分肯定。但是,一些学校受升学指挥棒的影响,重智育轻德育,学习好就什么都好；认为德育工作是《思想政治》课和政教处的事；各学科渗透德育差,尤其是理科；学生辨别政治是非的能力差,言行不一,缺乏同情心,盲目崇拜,行为反叛,即德育实效性差的问题依然存在。
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