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"教育目标在于培养全面和谐发展的人。"从当前课堂教学存在的问题来看,传统学习方式把学习建立在人的受动性、依赖性的一面上,从而压抑了学习者的主体性、能动性和独立性。在推进教育不断发展的探索和实践中,学校和教师应该给学生营造一个和谐宽松的学习环境,只有具备多方面、多层次因素的和谐,教学才能焕发出生命的活力。