目的:比较视频法和颈前光斑法两种操作技术对Clarus可视系统管芯引导气管插管的学习曲线的影响。方法:选取能熟悉运用直接喉镜但无Clarus可视管芯及其类似工具运用经验的第一二年的麻醉科住院医师共10名为操作者,使用随机数字表法将其分配为颈前光斑操作组和视频法操作组,经过正式培训后,学员使用Clarus可视管芯采用相应的操作技术对择期全麻手术患者进行插管。记录每个学员完成25例患者气管插管的操作时间,插管相关并发症情况,统计插管成功率,用累积和(CUSUM)的方法建立学习曲线,最后各组累加每一位学员每一例操作时累积和的总和,作出两组总体学习曲线图。应用曲线多项式拟合程序得出插管例数与累积和值的曲线方程及曲线函数图,算出掌握相应插管技术所需的最少例数。结果:两组学员年龄、性别、受教育程度无统计学差异。视频法操作组学员掌握插管技术最少需要17例,颈前光斑组为11例,颈前光斑组学习曲线优于视频法操作组(P<0.05)。两组学习曲线峰值前操作平均间隔时间及学习曲线峰值后插管退镜操作时间无明显统计学差异(P>0.05)。结论:运用Clarus可视管芯行气管插管是一项学习曲线短、操作上手快的实用性技能。对于正常气道,采用颈前光斑技术时Clarus可视管芯的学习曲线优于视频法,该技术更适于初学者的学习训练,值得在麻醉医生及急救医护人员学习和推广。