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卓越医师培养:系统整合基础课程授课模式促进大学生的创新倾向性
卓越医师培养:系统整合基础课程授课模式促进大学生的创新倾向性
来源 :中国生理学会第24届全国会员代表大会暨生理学学术大会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ninikao
【摘 要】
:
创新能力是人类技能中最为独特的技能之一。为了在各种领域创造出卓越和兴盛,寻找富有成效的训练创新能力的方法非常重要。作为卓越医生教育培养计划试点高校之一,本大学整
【作 者】
:
朴花
李爱萍
李韶
邹原
【机 构】
:
大连医科大学生理学教研室,大连 116044
【出 处】
:
中国生理学会第24届全国会员代表大会暨生理学学术大会
【发表日期】
:
2014年期
【关键词】
:
医师培养
系统整合
基础课程
授课模式
大学生
创新能力
组织胚胎学
整合生理学
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创新能力是人类技能中最为独特的技能之一。为了在各种领域创造出卓越和兴盛,寻找富有成效的训练创新能力的方法非常重要。作为卓越医生教育培养计划试点高校之一,本大学整合生理学、组织胚胎学、病理生理学、药理学、病理学构建并实施了系统整合基础课程。
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