【摘 要】
:
本文介绍了间三氟甲基苯乙酮的合成路线,路线1:以间三氟甲基苯胺为主要原料经重氮化、偶合和水解3步反应合成间三氟甲基苯乙酮,原料易得,反应条件温和;路线2:以三氟甲苯为主要原
论文部分内容阅读
本文介绍了间三氟甲基苯乙酮的合成路线,路线1:以间三氟甲基苯胺为主要原料经重氮化、偶合和水解3步反应合成间三氟甲基苯乙酮,原料易得,反应条件温和;路线2:以三氟甲苯为主要原料经溴化和格氏反应2步合成间三氟甲基苯乙酮。并介绍了其主要技术经济指标。间三氟甲基苯乙酮是合成肟菌酯、氰氟虫腙的关键中间体,市场前景良好。
其他文献
氟啶脲系新型含氟氮杂环类高效杀虫剂,属几丁质合成抑制剂,对多种鳞翅目害虫有很高的活性,其作用方式是以胃毒作用为主,兼有一定触杀作用。其具有作用机制独特、高效、低毒、对环
噻虫嗪是一种高效、广谱、低毒杀虫剂。作为第二代新烟碱类杀虫剂中一个品种,其作用机理与吡虫琳相似,可选择性抑制昆虫中枢神经系统烟酸乙酰胆碱酯酶受体,进而阻断昆虫中枢神经
普通高中数学课程标准[1]的基本理念明确指出,把握数学本质,启发思考,改进教学;重视过程评价,聚焦素养,提高质量.同时指出,高中生学习数学应逐步达成数学抽象、逻辑推理、数
中国政府层面自上而下的防震减灾管理卓有成效;但是,对于提升全社会的整体防震减灾能力而言,尚需推动基于此而又有民众与基层自下而上广泛参与的全社会治理模式。为发展这种模式积累经验,渭南市地震情景构建示范项目借助参与式行动研究范式,特别关注了中国防震减灾工作当前存在的以下2点广泛不足:一是社会民众与基层的自下而上办法薄弱,且与政府层面自上而下对策之间的相互衔接与促进不足;二是科学研究向实际减灾对策的转化
教育部颁布的《普通高中数学课程标准(2017年版)》(以下简称课标(17版))中明确指出对六大数学核心素养(数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析)的要求
茚虫威是美国杜邦公司开发的新型二嗪类(oxadiazine)杀虫剂,国内开发的生产技术主要是以5-氯茚酮为原料,经过羰基化,不对称氧化,缩合,闭环和酰化等步骤合成茚虫威。其关键步骤为不
啶酰菌胺是德国巴斯夫公司开发的新型烟酰胺类内吸性杀菌剂,具有吸收迅速、治疗效果明显、耐雨水冲刷、适用作物广和持效期长等特点。通过对合成啶酰菌胺关键中间体2-(4-氯苯
吡唑醚菌酯(Pyraclostrobin)又名唑菌胺酯,是一种兼具吡唑结构的甲氧丙烯酸甲酯类广谱杀菌剂。该成果利用过渡金属作为还原剂以一种高效经济的方法合成N-羟基-N-2-[(N-对氯苯
噁唑菌酮(famoxadone)是一种新型高效、广谱性、非内吸性杀真菌剂,该成果利用二苯醚为起始原料,依次经过酰基化,氰基化,水解,关环,肼解等7步反应合成目标分子,整条路线最大优点在于
公司目前的收入利润来源过度单一,主要依赖于世博园的门票收益。其未来的发展模式类似于华侨城的旅游+房地产的业务模式。由于世博兴云储备了大量低成本土地,因此房地产是公