论文部分内容阅读
<正>国家教育部全面推行素质教育以来,我校坚持"办阳光学校,做阳光教师,育阳光学子"的办学理念,以强化课堂改革为抓手,以推进评价方式改变为重要载体,在实施素质教育方面作了大量有益的探索,并取得了一些成效。我校结合学校实际开展了多为互动的阳光综合评价的初步探究,现将我校的作法与同行共勉。
实施阳光综合评价,推进素质教育改革
【摘 要】
：
<正>国家教育部全面推行素质教育以来,我校坚持"办阳光学校,做阳光教师,育阳光学子"的办学理念,以强化课堂改革为抓手,以推进评价方式改变为重要载体,在实施素质教育方面作了
【发表日期】
：
2013年期
其他文献
摘要：作为现代初中课程体系的重要组成部分，生物教学是学生接触生命科学类课程的重要途径和方式，在拓展学生知识体系、增强学生认知水平方面发挥着重要的作用。随着现代基础教育改革的加快，以及素质教育的深入推进和实施，越来越多创新型的教学方式和手段被运用到了教学中，在提升课堂教学质量方面发挥的作用日益明显。微课作为信息化教学产物在课堂上的出现很好地说明了这一点。基于此，本文就此为论题，针对微课在初中生物教学
通过研究对接式和搭接式焊缝试板电子束流与焊缝熔深之间的关系、焊接顺序与角变形高度之间的关系,得出了表面张力贮箱前(后)舱推进剂管理装置上(下)组件电子束焊接工艺规范,
判例的使用是判例制度的关键环节。本文以德国联邦宪法法院就《德国刑法典》第266条"背信罪"所作的三则不同判例的并案判决为样本,进行了两个维度的系统研究:一是对该案涉及
摘要：现代社会中全民都步入信息化时代，“微时代”背景下的大专学生管理工作也会受到网络影响，作为教师应正视这种影响，一方面给予学生正确引导，另一方面自身又要适应网络生活，以便更好地贴近学生思想，充分利用网络资源，进行创新性教学，更好地将知识传授给学生，助学生完成学业，实现人生理想。 关键词：微时代;大专学生;管理工作 现代社会网络日益发达，人们的沟通方式也发生了转变，从以前的书信到电话再到现在的