【摘 要】
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目前,我国中职体育教学存在着诸多问题,不仅是课堂效率不高、教学形式单一、教师教学方法落后,还存在学生的学习兴趣不强,学习兴趣不高,缺乏学习自主性的情况。因此,有必要在中职体育教学时引入体育游戏,在提升学生兴趣的基础上,实现体育教育的高效化。同时,能够响应素质教育的教育方针,通过"快乐教育"的教学模式,促进中职体育教育发挥更加积极的作用。
【出 处】
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对接京津——社会形态 基础教育论文集
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目前,我国中职体育教学存在着诸多问题,不仅是课堂效率不高、教学形式单一、教师教学方法落后,还存在学生的学习兴趣不强,学习兴趣不高,缺乏学习自主性的情况。因此,有必要在中职体育教学时引入体育游戏,在提升学生兴趣的基础上,实现体育教育的高效化。同时,能够响应素质教育的教育方针,通过"快乐教育"的教学模式,促进中职体育教育发挥更加积极的作用。
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