【摘 要】
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本文以近年来糖尿病中医防治指南的进展以及《中医内科学》教材相关内容的滞后为例,指出随着社会的发展,当代社会的疾病谱以及诊治理念早已不同往昔,在传统辨证方法的基础之
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本文以近年来糖尿病中医防治指南的进展以及《中医内科学》教材相关内容的滞后为例,指出随着社会的发展,当代社会的疾病谱以及诊治理念早已不同往昔,在传统辨证方法的基础之上,新思维、新理念、新方法不断涌现,极大地丰富了当代中医诊疗内容,但教材内容与临床的脱节,极大地影响了中医临床人才的培养,呼吁重视中医临床课教材的编写。
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