【摘 要】
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目的:探讨音乐联合奥氮平治疗对儿童少年期精神分裂症患者事件相关电位P300的影响。方法:选取符合DSM-4的儿童少年期精神分裂症患者60例,随机分成2组,一组单用奥氮平治疗,一
【机 构】
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南京医科大学附属无锡精神卫生中心;
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目的:探讨音乐联合奥氮平治疗对儿童少年期精神分裂症患者事件相关电位P300的影响。方法:选取符合DSM-4的儿童少年期精神分裂症患者60例,随机分成2组,一组单用奥氮平治疗,一组联合音乐治疗,同时选取健康儿童少年30例作为健康对照组。比较其事件相关电位P300在潜伏期、波幅、及反应时的差异。结果:治疗前奥氮平组潜伏期及反应时间明显延长(P<0.01~0.05);奥氮平组波幅比对照组明显降低(P<0.01~0.05),联合组潜伏期及反应时间比对照组明显延长(P<0.01~0.05)。治疗后奥氮平组潜伏期及反应时间明显低于治疗前(P<0.01~0.05);奥氮平组及联合组波幅明显高于治疗前(P<0.01~0.05)。与联合组相比,奥氮平组潜伏期及反应时间明显长于联合组(P<0.01~0.05)。结论:音乐治疗对儿童少年期精神分裂症认知功能的改善有辅助治疗作用。
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